孔子的典故四字成语_孔子的典故四字成语简短

2024-05-14 19:31:05

今天，我将与大家分享关于孔子的典故四字成语的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.关于孔子的成语

2.孔子的典故四字成语有哪些

3.与孔子相关的成语介绍

4.出自孔子的成语十个。

5.与孔子相关的四字成语故事

6.孔子读书的故事四字词语？

孔子的典故四字成语_孔子的典故四字成语简短

关于孔子的成语

关于孔子的成语有：见贤思齐、举一反三、巧言令色、后生可畏、诲人不倦。

1、见贤思齐

读音：jiàn xián sī qí。

释义：见到德才兼备的人就要向他（她）看齐。

出自：《论语·里仁》：“子曰：‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也。’”

2、举一反三

读音：jǔ yī fǎn sān。

释义：从懂得的一点，类推而知道其它的。

出自：《论语·第七章·述而篇》：“子曰：‘不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。’”

3、巧言令色

读音：qiǎo yán lìng sè。

释义：擅长辞令，面目姣好者。先秦之时实行世袭制。除了血亲就是富人，美人，擅长外交辞令可以当官。现指用花言巧语来迷惑、取悦他人。

出自：《论语学而》：“子曰：‘巧言令色，鲜矣仁。’”

4、后生可畏

读音：hòu shēng kě wèi。

释义：青年人有更多的发展可能，令人期待。

出自：《论语·子罕》：“子曰：‘后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。’”

5、诲人不倦

读音：huì rén bù juàn。

释义：指教导别人而不知疲倦。

出自：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

孔子的典故四字成语有哪些

孔子成语故事

　孔子是我国最伟大的教育家，大家知道哪些与他有关的成语故事呢?下面我跟大家分享几篇成语故事，希望对大家有所帮助!

1.欲速则不达

　子夏要到鲁国的莒父当地方官，向孔子请教为政之道。孔子说：?不要一味求快，不要只顾眼前小利。如果一味求快，往往达不到目的;只顾眼前小利，反而使得大事不能成功。?这个故事出自《论语?子路》，原文是：

　子夏为莒父宰，问政。子曰：?无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。?

　急功近利是成就一番事业的大忌，凡事要有长远眼光、长远打算，该慢的地方不要求快，该放弃的小利不要贪图，成功方可水到渠成。

3.工欲善其事，必先利其器

　孔子教导学生，喜欢用?设喻?的方法，利用形象、生动的比喻来说明深奥的道理。子贡问推行仁政的方法，孔子说：?工匠想要顺利完成工作，必须先把工具磨锋利。居住在一个地方，必然选择这个地方有贤能的.大夫为师，结交有仁德的士人为友。?这个故事出自《论语?卫灵公》，原文是：

　子贡问为仁。子曰：?工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。?

　孔子对子贡的教导，意思并不是说把贤德者作为工具来使用，而是说要充分吸取他们的优点，使自己的认识更加敏锐，策略更加明智。现在我们使用?工欲善其事，必先利其器?，往往是说在做某项工作之前，需要做好充分准备，才能取得好的效果。

2.逝者如斯

　?燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?这是朱自清《匆匆》一诗里开头的几句。古往今来，对光阴易逝的感叹在文学作品中不胜枚举。南宋儒学家朱熹在《劝学》中也说：?少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。?其实，这种感叹早在两千多年前的《论语》里就出现了。

　孔子在河边感叹说：?一去不复返的时光就像这河水一样啊!日夜不停息地奔流。?这话出自《论语?子罕》，原文是：

　子在川上曰：?逝者如斯夫，不舍昼夜。?

　后人从中提炼出一个成语?逝者如斯?，用来比喻光阴如流水，一去不复返。

4.见贤思齐

　人们常说?物以类聚，人以群分?近朱者赤，近墨者黑?，所以从朋友身上往往可以照见自己的影子。如果交到好的朋友，获益匪浅;但如果交友不慎的话，很可能会给自己带来不好的影响。我们遇到的人总有?贤?与?不贤?之分，那么在交友的时候，应该注意什么呢?

　孔子说：?看见德才兼备的人，就要努力向他学**，做到和他一样;看见德行有亏的人，就要反省自己是否有同样的缺点。?这段话出自《论语?里仁》，原文是：

　子曰：?见贤思齐焉，见不贤而内自省也。?

　其实，?贤?与?不贤?这两种人，为我们朝不同的方向打开了两道门，而?思齐?和?自省?，则是我们自身不断进步的动力。唐太宗李世民在这方面就做得比较好。他知人善任，举用贤良，能够从贤者身上汲取优点。他有著名的?三镜说?：?以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。?意思是说，以铜镜自照，可以整理好衣帽;以历史为镜子，可以从中看清楚朝代兴衰的缘由;把别人当成镜子，可以从他们身上看到自己的优劣得失。

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与孔子相关的成语介绍

1. 有什么孔子的故事吗

■尽善尽美：形容好到极点，毫无缺陷.

孔子在齐国，有机会欣赏到他认为最美妙的音乐[[韶]]. 谓其"尽善矣，又尽美也！"而后大受感动，一连好多天老是想着它，吃肉也没有味道了.三月不知肉味，原是形容孔子对于音乐入迷的情况.后人却借它来形容贫穷，真是怪哉.

■侃侃而谈：不慌不忙地谈着

在周代的等级制度中，孔子的地位相当于下大夫. 孔子是个一举一动都力求合乎周礼的人.他见人说人话，见鬼说鬼话.在家乡，他显得温和恭顺，好像不会说话；在朝见场合，却长于谈论，有些谨慎罢了；在朝廷上，国君不在之时，他与同级官员说话，侃侃而谈，理直气壮；同上级说话，和颜悦色；君主来了，既恭敬而又不安，非常之小心.

■不舍昼夜：表示时间不停地流逝之意.

孔子的时间观念强，曾对着河流叹道："逝者如斯夫，不舍昼夜."意思是：光阴一去不复返啊！就如河水这样昼夜不停地奔流吧！

时间如流水，一定要珍惜.孔子之所以青史留名，是因为他懂得：时间就是财富啊！

■道不拾遗：形容社会风气道德良好.

孔子在鲁国当了几任官，他在任之时，鲁国政治有了极大改良：卖东西不讨价还价；掉了东西不必惊慌，老百姓都有自已的人格，不肯拾起收为已有.

■登堂入室：表示已达到一定的程度或是已得到老师专授指点.

孔子的弟子子路，为人刚勇，一日在孔家弹瑟，瑟声中带有杀气，犯了孔子的大忌--仁.孔子自然不喜欢，又不便发作，就不满道："子路弹瑟的本领已经登上厅堂，但尚未能进入内室.他为何要在我家弹瑟啊？无聊！" 孔子的众弟子一听老夫子对子路不满，马上就改变对子路的看法和态度，越来越鄙视他.

两个启示：在别人家里最好安份些；

对于头儿，要懂得投其所好才是啊！

■道听途说：泛指没有根据的传闻

子曰：道听而涂说，德之弃也（涂同途）

意为：从道路上听来一些没有根据的话，就在道路上不负责任地传播，这种道德作风是要不得的.

有很多类似的玩艺，被人一本正经地转来转去，实际上这些谣言里漏洞百出，只要自己稍微认真想一想、查一查，就能够看出其中的谎言成分，然而很多人却信以为真，乐此不疲。是我们自己太脆弱太轻信还是网络里情绪的煽动太容易？要警惕啊！

■发愤忘食：形容学习努力，工作勤奋.

楚国某县尹问孔子弟子，请他谈谈对孔子的看法，弟子木讷小心，一言不发，县尹只得怏怏而回.孔子得知后，很不高兴，怨道：你为什么不说：我的老师是个发愤忘食，乐而忘忧的好学者啊！弟子一听马上明白，愧道："老师，是我糊涂啊，现在我终于明白了.今后若有人再问我，我必遵师嘱答之." 孔子一听舒服，欣然笑道："好，好，好."

俗话说酒香不怕巷子深，可孔夫子都懂得在适当的时候吹一把，真是我们学习的楷模啊！

■鸣鼓而攻：形容声讨犯罪的人.

孔子弟子冉求在朝中干活，准备试行新法，向孔子请教，孔子刚好是站在保守一边，于是气愤无比，把冉求骂个狗血淋头，冉求一再坚持自已的改革，于是孔子对众徒发出追杀令：冉求不是我的门徒，你们一起向他攻击吧！"[[ 论语.先进篇]]"求，非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！

哇靠，人多力量大，自古都是人多胜人少，以强凌弱的风格早已定型.

你的社会关系如何？你有硬梆梆的后台吗？你的朋友多吗？如果没有，可得小心行事，洁身自好呀！

■以强凌弱：凭借强力欺负弱小.

跖，一奴隶起义首领，士大夫蔑称起义者为盗.孔子想游说盗跖走入正途，于是斗胆找了他，不料惹来盗跖一阵乱骂，骂得孔子是眼光失神，脸色如土，满怀感羞啊！来，那些看着孔夫子就烦的人们有机会了，跟着盗跖英雄一起骂：

"你这死夫子，你不劳动却吃得香，不纺织却穿得好，整日摇唇鼓舌，惹是生非，迷惑天下君主，虚假做出孝敬父母，友爱兄弟之举，以求得封候，求得富贵，你就天下最大的盗.尧，舜兴起后，设立百臣，商流放国君，周武王杀死商纣，从此社会都是以强凌弱.你所说的那一套，是我所唾弃的，不能保全人的本性，都是奔走钻营，虚伪巧诈的东西.

天下人为啥不叫你盗丘，而叫我盗跖！你这个罪大恶极的人，赶快滚回去，不然，我将用你的肝拿来加菜配酒吃了哈！"

■东家之丘：比喻不认识身边著名人物。

孔子名丘，老家山东，几千年来几乎无人不知.然而他在世时，并没有如此名气.[[孔子家语]]说：孔子的西邻住着一老头，却不是邻居是啥大人物，每次提到孔子都会直呼其小名，说是俺东家之丘如何如何。

2. 一个关于孔子的成语典故

一、侃侃而谈：不慌不忙地谈着

在周代的等级制度中，孔子的地位相当于下大夫。孔子是个一举一动都力求合乎周礼的人。他见人说人话，见鬼说鬼话。

在家乡，他显得温和恭顺，好像不会说话，在朝见场合，却长于谈论，有些谨慎罢了；在朝廷上，国君不在之时，他与同级官员说话，侃侃而谈，理直气壮；同上级说话，和颜悦色；君主来了，既恭敬而又不安，非常之小心。

二、不舍昼夜：表示时间不停地流逝之意

孔子的时间观念强，曾对着河流叹道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”意思是光阴一去不复返啊，就如河水这样昼夜不停地奔流吧！时间如流水，一定要珍惜。孔子之所以青史留名，是因为他懂得：时间就是财富啊！

三、道不拾遗：形容社会风气道德良好

孔子在鲁国当了几任官，他在任之时，鲁国政治有了极大改良，卖东西不讨价还价；掉了东西不必惊慌，老百姓都有自已的人格，不肯拾起收为已有。

四、登堂入室：表示已达到一定的程度或是已得到老师专授指点

孔子的弟子子路，为人刚勇，一日在孔家弹瑟，瑟声中带有杀气，犯了孔子的大忌——仁，孔子自然不喜欢，又不便发作，就不满道：“子路弹瑟的本领已经登上厅堂，但尚未能进入内室。他为何要在我家弹瑟啊？无聊！”孔子的众弟子一听老夫子对子路不满，马上就改变对子路的看法和态度，越来越鄙视他。

五、东家之丘：比喻不认识身边著名人物

孔子名丘，老家山东，几千年来几乎无人不知，然而他在世时，并没有如此名气。《孔子家语》说：孔子的西邻住着一老头，却不是邻居是啥大人物，每次提到孔子都会直呼其小名，说是俺东家之丘如何如何。

3. 形容孔子品质的四字词语有哪些

（学富五车）、（满腹经纶）、（精益求精）、（学识渊博）、（至圣先师）

1、学富五车 [拼音] xué fù wǔ chē

[释义]五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

[出处]《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

[例句]多才之士才储八斗，博学之儒学富五车。

2、满腹经纶 [拼音] mǎn fù jīng lún

[释义]经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

[出处]《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”

[例句]一旦这道菜被学校提供，学生将满腹经纶并拥有用灿烂的未来。

3、精益求精 [拼音] jīng yì qiú jīng

[释义]精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

[出处]《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”

[例句]我们虽然已经做得很好了，但我们不能满足于现状，要精益求精。

4、学识渊博 [拼音] xué shí yuān bó

[释义]指学识深而且广。

[出处]王教授在工程力学界是~的一流专家。

[例句]周律师学识渊博，能言善辩，一定能胜任这件案子的辩护工作。

5、至圣先师 [拼音] zhì shèng xiān shī

[释义]至：最。旧时特指孔子。

[出处]《礼记·中庸》：“唯天下至圣，为能联盟睿知，足以有临也。”《礼记·文王世子》：“凡始立学者，必释奠于先圣先师。”

[例句]从而孔子被尊崇为神化的至圣先师。

4. 来自历史典故的四字成语有哪些

伯乐相马

传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。

第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，延续到现在。

一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。

伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。

伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗？”伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。

后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重。

初出茅庐

刘备三顾茅庐请出诸葛亮并拜为军师。而关羽、张飞对柴油以为然。没过多久，曹操派大将夏侯敦领十万大军打新野，刘备找诸葛亮商议，诸葛亮说："怕众将不听我令，愿借主公印剑一用。"刘备忙将印剑交给诸葛亮。诸葛亮开始集众点将。命关羽带一千人马埋伏在豫山，放过敌人先头部队，看到起火，迅速出击。张飞带一千人马埋伏在山谷里，待起火后，杀向博望城。关平、刘封带五百人马，在博望坡后面分两路等候，敌军一到，立刻放火。又把赵云从樊城调来当先锋，只许败不许胜。刘备带一千人马作后援。关羽忍不住问："我们都去打仗，先生干什么？"诸葛亮说："我在城中坐等。"张飞大笑说："我们都去拼命，先生你好逍遥！"诸葛亮说："印剑在此，违令者斩！"关羽、张飞无话，冷笑着走了。在战斗中，各将按诸葛亮吩咐行事，直杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵，神机妙算，大获全胜。使关羽、张飞等佩服得五体投地。

后生可畏

源于《论语·子罕》。相传孔子到东方游历，在荆山下碰到了三个小孩。其中两个在一起玩耍，另一个小孩站得远远的。孔子对此非常奇怪，他问站在一边的小孩为什么不去玩耍。那个小孩回答说，激烈的打闹能伤害人命，拉拉扯扯的玩耍会伤害人的身体，退一步说，即使不伤害身体，有时也可能撕破衣服，总之没有任何好处。后来，又有一个小孩用泥土堆积成一座城，他自己坐在里面，眼看孔子的车子要过来，他还不躲避。孔子忍不住问他，为什么不避让车子呢。这小孩振振有词地说，他只听说过车子避城，还没听说过城避车子的。孔子只得让自己的车子绕过这座“土城”。后来，孔子觉得小孩的话很有意思，于是又返回来询问小孩的姓名，赞扬小孩虽然年纪不大，但是知道的道理还不少。这个小孩听到孔子说自己年龄小后，有些不高兴，就反问孔子道：“我听说鱼生下三天，就能在江海中潜游；兔子生下来三天，就能在三亩地的范围内活动；马生下三天，就能跟在母马后面行走；人生下三个月就能认识父母。这些都是天地间的自然现象，有什么大惊小讶的呢？”孔子听后惊讶地说：“好啊，好啊，我现在才知道少年人实在可怕啊！”现在，人们用“后生可畏”来称赞少年晚辈人聪敏努力，有光明远大的前途。

5. 和孔子有关的四字成语是什么

关于孔子的成语故事，和孔子有关的成语

有教无类

温故知新

怨天尤人

至圣先师

闻过则喜

学而不厌

喻之以理

托物言志

诲人不倦

知之为知之，不知为不知，是知也

是可忍，孰不可忍也

后生可畏

过犹不及

四海之内皆兄弟

君子成人之美，不成人之恶

言必信，行必果

人无远虑，必有近忧

出自孔子的成语十个。

孔子是我国史上著名的思想家、教育家、政治家。那么有关孔子成语都有哪些?下面是我为你收集整理的有关孔子的成语，希望对你有帮助!

有关孔子成语

　做为历史上著名的历史人物--孔子，他一生从事传道、授业、解惑。被尊称为?至圣先师，万世师表。?在他去世后，他的弟子极其再传弟子，把他的言行和思想记录下来。其中关于出自于他的成语也是非常的多。

　1、尽善尽美:就是形容好到极致，毫无缺陷。这个成语主要来自于孔子在齐国时期，那时的他有机会欣赏到他认为比较美妙的音乐，于是发出感慨?尽善矣,又尽美也!?，一连好几天总是想着它，无时不忘。后来这个成语可就用来形容孔子对音乐的痴迷。后来就被后人形容贫穷。

　2、侃侃而谈：表示不慌不忙的谈论着事情。在朝堂上的孔子是一个一举一动都立求符合周礼的人。在家乡，他说话温和恭顺，就像是不会说话一样，而不是向朝堂上一样有些谨慎罢了。在君王不在的情况下，与同级官员说话总是侃侃而谈，理直气壮;君王在的时候就是和颜悦色的神情，有恭敬又有些不安生的情绪。

　3、不舍昼夜：表示时间的不停的转动以及流逝之意。从这个成语就看的出孔子是个时间观念很强的人，他还曾说过?逝者如斯夫,不舍昼夜?的话来感叹时间的流逝。

　4、道不拾遗：用来形容社会风气道德良好。当时的孔子在鲁国担任了几任官职，那时鲁国的政治有很大的改良，像卖东西的都不会讨价还价，掉了东西也不会惊惶。老百姓都有自己的人格。

关于孔子的典故

　孔子也并不是从刚出生就是圣人，他也是经历了一些磨难才会有今天的成就，才会成为我们伟大的圣人。关于他的故事有很多，其中最出名的就要数他拜师的故事了。

　在他年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。但是他还是认为自己的知识并不是那么的渊博。于是在他三十岁的时候，就离开了自己的家乡曲阜，来到洛阳想要拜大思想家老子为师。

　但是孔子的家到洛阳并不是那么的近的，之间的距离恐怕有上千米，于是孔子到洛阳的过程中基本上是都是风餐露宿，日夜兼程。直到几个月后，终于来到了洛阳城。准备进洛阳城的时候，他瞧见一架马车，在马车的旁边站着一位将近七十多岁的老人。身穿长袍，头发和胡子全部白了，看上去很有学问的样子。于是孔子猜测这位老人可能是自己要拜访的老子先生吧!便上前行礼询问：?老人家，您就是老子先生吗?老人见这位年轻人一眼就认出了自己，就有些纳闷。孔子见老人神情疑惑，于是上前说：?我是学生孔丘，特地前来拜见老师，请收下我这个徒弟吧。?老人才恍然大悟：?原来你就是仲尼，听说你要来，我特地在这里迎你，研究学问你不比我差，可为什么还要拜我为师呢?孔子听了再次行礼，说:"多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。?

　从这以后，孔子每天都跟在老师身旁，有不懂的就随时问，而老子也毫无保留的将自己知道的传教给他。

孔子治学的故事

　一说起古圣先贤，在人们心中一闪而过的就是孔子。孔子弟子三千，其中约有72位贤人。时至今日，世界各地没有不知道伟人孔子的。在西方各国很多地方都树立孔子的圣像，可见人们如何仰慕这位伟人的高风。

　关于这位伟人的的学说博大精深，若从一个学者的角度来发掘孔子的治学思想，从中受益，肯定能带给我们不一样的感受。孔子生活在一个?礼崩乐坏?的时期，他怀有强烈的忧患意识，对社会现实也是秉着积极的态度，希望在世能够有所作为。或许是出于对社会的关注，在孔子的治学领域中，偏重的是社会政治，人文伦理等方面。在他的治学成就上，不仅仅是取得了突出的成就还对中华文明的发展产生了重大影响。

　作为一名教育家，他自己始终是以自己的治学之道作为教人于己的蓝本，换一种说法就是，他之所以能够在教育上面取得成就，还要来自于他的治学之道的思想。曾在《论语》的开篇就有一句?学而时习之，不亦乐乎?就看得出来他的观点，他认为治学和育人是两个相通的一面。后来又在?学而不厌，会而不倦?中能够读到孔子不但乐学而且还乐教。

　在治学和与人方面，他认为两者是不可分割的，并且还非常注重理论与实践相结合。在生活与治学中，他也常常发出感慨，注重训练学生从实践中获得知识。?有教无类?算的上是孔子教育思想的重要组成部分，虽然他没有提出教育机会均是相等的概念，但是从他的教育思想和种种实践却体现了教育机会均等的理论。

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与孔子相关的四字成语故事

1.有教无类

《论语.卫灵公》受教育不分贵贱,贤愚,机会都是均等的.

2.金声玉振

《孟子.万章下》孔子之谓集大成,集大成也者,金声而玉振也.(孟子称赞孔子才德兼备,学识渊博,正如奏乐,以钟发声,以磬收乐,集众音之大成.)

3.始作俑者

《孟子.梁惠王上》仲尼曰:始作俑者,其无后乎,为其象人而用之也.如之何其使斯民饥而死也.(俑者,古时制作用於殉葬的木偶,孔子觉得俑的面目与人非常相似,用以殉葬十分残忍,故孔子厌恶创始者的不仁.)后引申以作俑指创先制造坏事,首开恶例.现今孔庙的神龛内不设偶像崇拜,亦无孔子塑像.台中孔庙正殿内有书写雕刻的《大成至圣先师孔子神位》,神位牌为贴金箔九龙所蟠护,是民族艺术薪传奖木雕大师李松林先生之作品.

4.万仞宫墙

《论语.子张》子贡曰:「譬之宫墙,赐之墙也及肩,闚见室家之好;夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富.得其门者或寡矣.」.寓意孔夫子学问道德高深,若要求取上进,并无捷径,唯有进黉门或泮宫(皆古代学校)潜心修习,才能窥其堂奥.

道听涂说《论语.阳货》道听而涂说,德之弃也.(随便听来的话,又随便传说出去,那是不能修德的事.)

5.患得患失

《论语.阳货》其未得之也,患得之;既得之,患失之.苟患失之,无所不至矣.(未得到官位时,处心积虑谋取官位,得到官位则忧心失掉官位,那便什麼事都做得出来.)

6.里仁为美

《论语.里仁》选择风俗淳朴的居所,人才会如沐春风,德行才会有进步.

7.见贤思齐

《论语.里仁》遇到比自己贤能的人不应嫉妒,学习对方的优点,使自己改进向善,成为贤能的人.

8.慎终追远

《论语.学而》曾子曰:慎终追远,民德归厚矣.(守丧尽礼,祭祀尽诚,以追念远祖,民间的习俗就会趋於淳厚朴实.)

9.述而不作

《论语.述而》不要胡乱树立自己的学说,免得贻笑众人.应该尊重先贤,传述正统的思想而不擅自创作.

10.暴虎凭河

《论语.述而》暴虎凭河,死而无悔者,吾不与也.(赤手空拳与猛虎相搏斗,泅手渡河,死了也毫不悔悟,我不能和这种胡作非为有勇无谋的人同进同出.

11.举一反三

《论语.述而》举一隅不以三隅反,则不复也.(用一个四角形作譬喻,列举一个角而不能推想其余三个角的人,我是没有兴趣再教导他了.)

12.巧言令色

《论语.学而》巧言令色,鲜矣仁.(口头上说些甜言蜜语奉承谄媚的话,是缺乏德性修养的人.

13.过勿惮改

《论语.学而》贤者勇於认错勇於改进,并时时警惕自己不再犯同样的过错.

14.三十而立

《论语.为政》十五而志於学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩.(孔子言他三十岁的时候,不论在精神或物质上都能独立自主,且合乎礼节的要求.)

15.温故知新

《论语.为政》追溯过去并研讨当时的情状,作为发掘将来新思想,新方式的基石.

16.君子不器

《论语.为政》立志成为伟大人物,应避免自己变成像器皿一般只有单一用途的人.

17.周而不比

《论语.为政》与人交际应酬,应该一视同仁公正无私,不偏袒一方或结成党派树立敌人.

18.见义勇为

《论语.为政》见义不为,无勇也.(被利益所诱感或为保护自己而畏缩不前是没有勇气的人.)

19.既往不咎

《论语.八佾》对於己经成为过去的事,不要再苦苦追究,或说些悔不当初的话.

20不耻下问

《论语.公冶长》遇到困惑难解的事情,恭敬地请教比自己年轻或地位比自己低贱的人,并不是不件可耻的事.

21闻一知十

《论语.公冶长》回也闻一以知十.(形容颜回十分地聪慧,有推演事理的能力.)

22.文质彬彬

《论语.雍也》文质彬彬,然后君子.(后天修养的文彩与天生朴素的本质,两相调和适当的人,才是名符其实的君子.)

23.先难后获

《论语.雍也》有仁德的人凡事总比别人先尝苦头,而对於应得的利益从不斤斤计较,这便是仁者的风度.

24知者乐水

《论语.雍也》有智慧的人欣赏流水悠然自得的姿态,他的心灵也如同水一般清莹透澈.

25.仁者乐山

《论语.雍也》仁者的心如同山岳的万古坚贞,绝不因一时的利害和荣辱,而动摇自己的意志.

26.行不由径

《论语.雍也》选择捷径的人,往往因操之过急而走头无路.

27.箪食瓢饮

《论语.雍也》子曰:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也!(形容颜回饮食简单安贫乐道.)

28.任重道远

《论语.泰伯》背负沉重使命,迈向遥不可及的旅程,以贯彻仁道作为自己终身的任务.

29.后生可畏

《论语.子罕》年轻人只要肯发愤苦读努力工作,将来的前途无可限量,是令人敬畏的.

30.苗而不秀

《论语.子罕》苗而不秀者,有矣夫!秀而不实者,有矣夫!(幼苗虽然发芽,不抽穗不开花,有的虽已抽穗但却不结果实.喻人人称其神童的人,长大成人后,可能变得平庸无能)

31.功亏一篑

《论语.子罕》未成一篑,止,吾止也 (堆聚一座山只差一笼土沙即可完成,但半途而废,则前功尽弃.)

34.过犹不及

《论语.先进》道理应该力求中庸,不偏不倚,过与不及,同样不合理.

35.非礼勿视

《论语.颜渊》对待没有礼貌的人,应当避免接近他,一但人适应了非礼的事,便会渐渐失去坦白公正的心,不能主持公道.

36克己复礼

《论语.颜渊》克己复礼为仁(尽力克服私欲的诱惑,放弃以自我为中心的作法,凡事保持适度与社会民众的精神合一,这就是实践仁道的善政.)

37.成仁之美

《论语.颜渊》君子成人之美,不成人之恶.(君子不发掘别人的缺陷,反会表扬别人的优点和善行,成全别人的好事,不成全别人的坏事.)

38察言观色

《论语.颜渊》洞悉对方的言谈,并考察他的动机原由,才有深入的了解.

39.风行草偃

《论语.颜渊》君子之德风,小人之德草,草上之风必偃.(在上位者的德政好比是风,老百姓的德行好比是草,风加诸於草上,草必定会随风仆倒.)

40.以文会友以友辅仁

《论语.颜渊》君子以文会友,以友辅仁.(君子交友以诗书,礼乐的修养做为朋友情谊的基础.以朋友的学问道德作为自己的榜样.)

41.近悦远来

《论语.子路》近者说,远者来.(治理国家道先使周遭的人士,对您的政绩满意欢愉,远方的民众也会感佩您的仁政来归顺你.)

42.行己有耻

《论语.子路》对自己的过失,有羞耻反悔的心,随时自我警惕.

43.刚毅木讷

《论语.子路》刚毅木讷,近仁.(公正无欲,果敢坚忍,性情质朴,言谈迟钝,是接近仁者的风范.

44.怨天尤人

《论语.宪问》不怨天,不尤人.(不埋怨上天对我苛薄,也不责怪别人不能体谅我.)

45.以德报怨

《论语.宪问》以直报怨,以德报德.(应该以公正报答仇怨,以恩惠报答恩惠.)《老子三章》报怨以德.(对於自己有怨雠的人用德来回报他,最后也会被感化.)

46.言不及义

《论语.卫灵公》群居终日,言不及义,好行小惠,难矣哉.(一群人整天聚在一起,没讲一句正经的话,好卖弄小聪明,这种人不会有什麼成就.)

47.当仁不让

《论语.卫灵公》当仁不让於师.(在为仁的大道理上,虽然面对师长,也不必谦让.)

48驷不及舌

《论语.颜渊》一旦失言犯了过错,纵使鞭策四匹马的快车去追,也追不上了.一言即出四马难追,讲话宜特别注意,免得祸从口出.

升堂入室

《论语.先进》子曰:「由之瑟,奚为於丘之门」门人不敬子路.子曰:「由也升堂矣,未入於室也!」(升堂入室喻研究学问,已达高明精微的境界.但此句言子路未入室,即说明子路尚未达到孔子的理想境界.)(同豋堂入室)

孔子读书的故事四字词语？

1. 与孔子有关的成语四个

爱之欲其生指喜欢一个人时总想叫他活着。

指极度地凭个人爱憎对待人北辰星拱北辰：北极星；拱：环绕。北极星高悬不动，群星环绕。

比喻受众人拥戴的人不得其死得：取得，获得。指人不得善终不能赞一词赞一词：说一句话。

指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美不舍昼夜舍：放弃。

不分白天和黑夜。比喻夜以继日出何典记诘问见于何书，有何根据。

借指无稽之谈斗筲之人斗：容器，一斗=十升；筲：竹器，容一斗两升。形容人的气量狭小，见识短浅导德齐礼指用道德诱导，用礼教整顿，让百姓归服道不同，不相为谋比喻志趣不同的人不会在一起共事耳顺之年六十岁时听别人言语便可判断是非真假。

指60岁的代称迩安远至迩：近处。指近处的人安乐，远处的人来归附。

形容政治清明孚尹旁达指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁画虎类犬比喻模仿的效果不好，弄得不伦不类患得患失患：忧患。担心得不到，得到了又担心失掉。

形容对个人得失看得很重金人三缄比喻因有顾虑而闭口不说话浸润之谮指中伤他人的谗言逐渐发生作用鞠躬屏气指弯腰曲体，屏住呼吸，一副恭谨畏葸的样子举枉措直举：选拔，任用；枉：弯曲，比喻邪恶的人；措：罢黜；直：正直，比喻正直的人。起用奸邪者而罢黜正直者哀而不伤哀：悲哀；伤：伤害。

忧愁而不悲伤。比喻做事没有过头也无不及。

爱礼存羊由于爱惜古礼，不忍使它废弛，因而保留古礼所需要的祭羊。比喻为维护根本而保留有关仪节。

爱素好古指爱好朴质，不趋时尚。爱之欲其生，恶之欲其死喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。

指极度地凭个人爱憎对待人。精益求精精：完美；益：更加。

已经好了还要求更加好敬而远之敬：尊重；远：不接近；之：代词，指对象。表示尊敬却有所顾虑不愿接近乐而不* 快乐而不放荡临危授命面对危急时勇于献出生命名不正，言不顺指名分不正或名实不符绵延不断形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现苗而不秀指庄稼出了苗而没有开花结果。

比喻人有好的资质，却没有成就就不幸夭折名正言顺指名分正当，说话顺理成章。后多指说话做事理由正当而充分鸣鼓而攻比喻宣布罪状，加以遣责或讨伐披发左衽左衽：衣襟向左掩。

披头散发，衣襟左开，借指异族入侵为主饱食终日终日：整天。整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事。

暴虎冯河暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

被发左衽被发：散发不作髻；左衽：瓣襟向左掩。指古代中原地区以外少数民族的装束。

也指沦为夷狄。表里如一表：外表；里：内心。

表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。

博施济众博：广泛；济：救济。给予群众以恩惠和接济。

博文约礼博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。

不耻下问乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。不丰不杀丰：厚；杀：减少。

不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。

不敢问津问津：询问渡口，问路。指高贵的、深奥的事物不敢过问或尝试。

不惑之年不惑：遇到事情能明辨不疑。以此作为40岁的代称。

不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。

指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。不咎既往咎：责怪。

对以往的错误或罪责不再追究。不劳而获自己不劳动却占有别人的劳动成果。

不念旧恶念：记在心上。不计较过去的怨仇。

不相为谋谋：商量。相互之间没法商量。

指彼此观点不同，不宜共同谋划事情。不以人废言废：废弃。

不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。不亦乐乎乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。

用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。不饮盗泉比喻为人廉洁。

不在其位，不谋其政不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。不赞一词一句话也不说。

不知肉味原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。

也形容生活困难，无肉可吃。察言观色察：详审。

观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

差之毫厘，谬以千里开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。朝闻夕死早晨闻道，晚上死去。

形容对真理或某种信仰追求的迫切。彻上彻下彻：贯通。

贯通上下。成人之美成：成就。

成全别人的好事。成仁取义成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。

为正义而牺牲生命。持危扶颠扶持危困的局面。

出类拔萃拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。

多指人的品德才能。处之泰然处：处理，对待；泰然：安然，不以为意的样子。

若无其事的样子。形容自理事情沉着镇定。

也指对待问题毫不在意。穿窬之盗穿：指穿壁；窬：通“逾”，从墙上爬过去。

从墙上爬过去。指钻洞和爬墙的盗贼。

赐墙及肩比喻才学浅陋。从井救人跳到井里去救人。

原比喻徒然危害自己而对别人没有好处的行为。现多比喻冒险救人。

从心所欲按照自己的意思，想怎样便怎样。大动干戈大规模地进行战争。

比喻大张声势地行事。大言不惭说大话，不感到难为情。

箪食瓢饮一箪食物。

2. 跟孔子有关的成语故事

韦编三绝

出处：《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》，……读《易》韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣。”释义：“韦”是熟牛皮；“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书。“三”是概数，表示多次；“绝”是断的意思。孔子为读《易》而翻断

了多次牛皮带子的简。后人用“韦编三绝”这个成语加以概括。用来形容读书刻苦勤奋。

拼音wéi biān sān jué

释义韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

来源《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”示例我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

3. 跟孔子有关的成语故事是成语~

韦编三绝韦编三绝出处：《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》，……读《易》韦编三绝.曰：“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣.”释义：“韦”是熟牛皮；“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书.“三”是概数，表示多次；“绝”是断的意思.孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简.后人用“韦编三绝”这个成语加以概括.用来形容读书刻苦勤奋.拼音wéi biān sān jué 释义韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断.编连竹简的皮绳断了三次.比喻读书勤奋.来源《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝.”示例我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现.。

4. 跟孔子有关的成语故事

■尽善尽美：形容好到极点，毫无缺陷. 孔子在齐国，有机会欣赏到他认为最美妙的音乐[[韶]]. 谓其"尽善矣，又尽美也！"而后大受感动，一连好多天老是想着它，吃肉也没有味道了.三月不知肉味，原是形容孔子对于音乐入迷的情况.后人却借它来形容贫穷，真是怪哉. ■侃侃而谈：不慌不忙地谈着在周代的等级制度中，孔子的地位相当于下大夫. 孔子是个一举一动都力求合乎周礼的人.他见人说人话，见鬼说鬼话.在家乡，他显得温和恭顺，好像不会说话；在朝见场合，却长于谈论，有些谨慎罢了；在朝廷上，国君不在之时，他与同级官员说话，侃侃而谈，理直气壮；同上级说话，和颜悦色；君主来了，既恭敬而又不安，非常之小心. ■不舍昼夜：表示时间不停地流逝之意. 孔子的时间观念强，曾对着河流叹道："逝者如斯夫，不舍昼夜."意思是：光阴一去不复返啊！就如河水这样昼夜不停地奔流吧！时间如流水，一定要珍惜.孔子之所以青史留名，是因为他懂得：时间就是财富啊！ ■道不拾遗：形容社会风气道德良好. 孔子在鲁国当了几任官，他在任之时，鲁国政治有了极大改良：卖东西不讨价还价；掉了东西不必惊慌，老百姓都有自已的人格，不肯拾起收为已有. ■登堂入室：表示已达到一定的程度或是已得到老师专授指点. 孔子的弟子子路，为人刚勇，一日在孔家弹瑟，瑟声中带有杀气，犯了孔子的大忌--仁.孔子自然不喜欢，又不便发作，就不满道："子路弹瑟的本领已经登上厅堂，但尚未能进入内室.他为何要在我家弹瑟啊？无聊！" 孔子的众弟子一听老夫子对子路不满，马上就改变对子路的看法和态度，越来越鄙视他. 两个启示：在别人家里最好安份些；对于头儿，要懂得投其所好才是啊！ ■道听途说：泛指没有根据的传闻子曰：道听而涂说，德之弃也（涂同途）意为：从道路上听来一些没有根据的话，就在道路上不负责任地传播，这种道德作风是要不得的. 有很多类似的玩艺，被人一本正经地转来转去，实际上这些谣言里漏洞百出，只要自己稍微认真想一想、查一查，就能够看出其中的谎言成分，然而很多人却信以为真，乐此不疲。

是我们自己太脆弱太轻信还是网络里情绪的煽动太容易？要警惕啊！ ■发愤忘食：形容学习努力，工作勤奋. 楚国某县尹问孔子弟子，请他谈谈对孔子的看法，弟子木讷小心，一言不发，县尹只得怏怏而回.孔子得知后，很不高兴，怨道：你为什么不说：我的老师是个发愤忘食，乐而忘忧的好学者啊！弟子一听马上明白，愧道："老师，是我糊涂啊，现在我终于明白了.今后若有人再问我，我必遵师嘱答之." 孔子一听舒服，欣然笑道："好，好，好." 俗话说酒香不怕巷子深，可孔夫子都懂得在适当的时候吹一把，真是我们学习的楷模啊！ ■鸣鼓而攻：形容声讨犯罪的人. 孔子弟子冉求在朝中干活，准备试行新法，向孔子请教，孔子刚好是站在保守一边，于是气愤无比，把冉求骂个狗血淋头，冉求一再坚持自已的改革，于是孔子对众徒发出追杀令：冉求不是我的门徒，你们一起向他攻击吧！"[[ 论语.先进篇]]"求，非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！哇靠，人多力量大，自古都是人多胜人少，以强凌弱的风格早已定型. 你的社会关系如何？你有硬梆梆的后台吗？你的朋友多吗？如果没有，可得小心行事，洁身自好呀！ ■以强凌弱：凭借强力欺负弱小. 跖，一奴隶起义首领，士大夫蔑称起义者为盗.孔子想游说盗跖走入正途，于是斗胆找了他，不料惹来盗跖一阵乱骂，骂得孔子是眼光失神，脸色如土，满怀感羞啊！来，那些看着孔夫子就烦的人们有机会了，跟着盗跖英雄一起骂： "你这死夫子，你不劳动却吃得香，不纺织却穿得好，整日摇唇鼓舌，惹是生非，迷惑天下君主，虚假做出孝敬父母，友爱兄弟之举，以求得封候，求得富贵，你就天下最大的盗.尧，舜兴起后，设立百臣，商流放国君，周武王杀死商纣，从此社会都是以强凌弱.你所说的那一套，是我所唾弃的，不能保全人的本性，都是奔走钻营，虚伪巧诈的东西. 天下人为啥不叫你盗丘，而叫我盗跖！你这个罪大恶极的人，赶快滚回去，不然，我将用你的肝拿来加菜配酒吃了哈！" ■东家之丘：比喻不认识身边著名人物. 孔子名丘，老家山东，几千年来几乎无人不知.然而他在世时，并没有如此名气.[[孔子家语]]说：孔子的西邻住着一老头，却不是邻居是啥大人物，每次提到孔子都会直呼其小名，说是俺东家之丘如何如何。

5. 和孔子有关的四字成语是什么

关于孔子的成语故事，和孔子有关的成语

有教无类

温故知新

怨天尤人

至圣先师

闻过则喜

学而不厌

喻之以理

托物言志

诲人不倦

知之为知之，不知为不知，是知也

是可忍，孰不可忍也

后生可畏

过犹不及

四海之内皆兄弟

君子成人之美，不成人之恶

言必信，行必果

人无远虑，必有近忧

6. 描写君子要怎样不能怎样的成语描写君子的与孔子有关的成语和成语

君子“食无求饱，居无求安.”君子不重则不威；学则不固.主忠信.无友不如己者，过则勿惮改.”君子不厚重则不威严，所学不会坚固；立身处世以忠信为主，不要结交德行不如自己的人，有过错不要怕改.以上强调的是一个人立身处世非常重要的修养.《为政》：子日：“君子不器.”君子博学多能，不像器皿只能有一种功用，而是可以有多方面的成就与发展.所以，一个人只怕没能力，不怕没机会，有多方面能力的人，就会有多方面的表现机会.子日：“君子周而不比，小人比而不周.”君子待人周到而不偏私，小人结党营私而不周全.君子小人所为不同，如阴阳昼夜的变化.我们要学为君子，而不可以甘作小人.《八佾》：子曰：“君子无所争，必也射乎.揖让而升下而饮，其争也君子.”君子之争，升堂比射，很有风度.胜败是兵家常事，输赢不重要，重要的是要有风度.《里仁》：子日：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也.君子去仁，恶乎成名.君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是.”“君子去仁，恶乎成名.”君子之所以为君子，就是君子能够时时刻知仁、行仁，谨守于仁，不管是得意的时候或是失意的时候，都是此.子日：“人之过也，各于其党.观过，斯知仁矣！”宋代学者程子日：“人之过也，各于其类.君子常失于厚，小人常失于薄；君子过于爱，小人过于忍.”于此观之，则人之仁与不仁，可知矣！子日：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比.”君子立身处世，以义为比，没有非如何、非不如何的事.义者，宜也.合宜的事，就去做；不合宜的事，就不去做.君子执守中道，不偏不倚，无过无不及.子日：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠.”君子所思念的是美德，小人所思念的是田产；君子所想到的是刑罚，小人所想到的是恩惠.君子、小人心中的存念截然不同，行止有别，观其存念，可知为人.子日：“君子喻于义，小人喻于利.”君子所关注的在义，小人所关注的在利.放于利而行，多怨.以利合者，必以利分.以义为质，该做的就做，不该做的就不做.子日：“君子欲讷于言而敏于行.”君子耻言过其行，孔子主张少说多做，谨言勤行，说话要谨慎，做事要勤快.《公冶长》：子谓子贱：“君子哉若人！鲁无君子者，斯焉取斯.” 子贱，孔子弟子，姓宓，名不齐.孔子赞许他能尊贤取友以成其德，而且赞许鲁国多君子.孑LI'-J弟子受益既深，涵养日进，故多为有德的君子.子谓子产，“有君子之道四焉，其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义.”子产：郑国大夫公孙侨.孔子赞许他具有君子的四种品德.行事非常恭谨，对长上很恭敬，对人民有恩惠，役使人民都能合宜.《雍也》：子日：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子.”一个人如果本质朴实胜过文采，就会像个乡野的人；如果文采胜过朴质，就会像衙门里掌文书的官吏.质朴和文采调和适当，才称得上是君子.所谓的君子，就是要文采与朴实，不偏不倚，调适得宜.子日：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”君子博学于文章典籍，而又能以礼约束行为，就不会背离正道，能中规中矩.尸《薰《述而》：子日：“君子坦荡荡，小人长戚戚.”君子处世待人，光明磊落、心胸坦荡；小人处心积虑占求便宜，心地常常忧虑不安.从心胸、气度，可以看出君子和小人的格局是不同的.《子罕》：子欲居九夷.或日：“陋，如之何？”子日：“君子居之，何陋之有？”君子所居则化，虽然是蛮荒之地，何陋之有呢？《先进》：o子日：“论笃是与，君子者乎？色庄者乎？”我们看人、用人，不能只取言貌，如果一个说话笃实、长相忠厚的人，我们就赞许他，这哪能确定他就是真正的君子，而不是形貌庄重的伪君子呢？《颜渊》：o司马牛问君子.子日：“君子不忧不惧.”日：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子日：“内省不疚，夫何忧何惧？”君子为人俯仰无愧，问心而安，自然是不忧不惧.做人最重要的是要求得一颗安定的心.俯仰不愧，不忧不惧，心地坦然安适，当然是君子了.o棘子成日：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎！夫子之说，君子也，驷不及舌，文犹质也，质犹文也，虎豹之蒋，犹犬羊之蒋.”棘子成，卫国大夫，疾时人只重文饰，故为此言.子贡认为不管是文，或是质，把话说错，驷马难追.虎豹的花纹去掉，不就和犬羊一样吗？o子日：“君子成人之美，不成人之恶，小人反是.”君子与小人的用心不同，君子成全别人的好事，不成全别人的坏事，小人则相反.曾子日：“君子以文会友，。

有关孔子有哪些成语故事

韦编三绝。

解释：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次（见于《史记·孔子世家》）。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。

详细解释

1. 解释：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

2. 出自：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

3. 示例：我们提倡～的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

4. 语法：主谓式；作谓语；含褒义。

近义词悬梁刺股三绝韦编牛角挂书

反义词偶一为之

孔子是中国古代著名思想家、教育家，有许多格言和成语都与这位圣人有关。那么你想了解一些关于孔子的成语故事吗?如果你想知道可别错过了，赶紧和我为一起来了解吧!

成语故事

　1、登堂入室：表示已达到一定的程度或是已得到老师专授指点。

　孔子的弟子子路，为人刚勇，一日在孔家弹瑟，瑟声中带有杀气，犯了孔子的大忌--仁。孔子自然不喜欢，又不便发作，就不满道：

　两个启示：在别人家里最好安份些;

　对于头儿，要懂得投其所好才是啊!

　2、不舍昼夜：表示时间不停地流逝之意。

　孔子的时间观念强，曾对着河流叹道：

　时间如流水，一定要珍惜。孔子之所以青史留名，是因为他懂得：时间就是财富啊!

　3、道听途说：泛指没有根据的传闻

　子曰：道听而涂说，德之弃也(涂同途)

　意为：从道路上听来一些没有根据的话，就在道路上不负责任地传播，这种道德作风是要不得的。

　有很多类似的玩艺，被人一本正经地转来转去，实际上这些谣言里漏洞百出，只要自己稍微认真想一想、查一查，就能够看出其中的谎言成分，然而很多人却信以为真，乐此不疲。是我们自己太脆弱太轻信还是网络里情绪的煽动太容易?要警惕啊!

　4、侃侃而谈：不慌不忙地谈着

　在周代的等级制度中，孔子的地位相当于下大夫。孔子是个一举一动都力求合乎周礼的人。他见人说人话，见鬼说鬼话。在家乡，他显得温和恭顺，好像不会说话;在朝见场合，却长于谈论，有些谨慎罢了;在朝廷上，国君不在之时，他与同级官员说话，侃侃而谈，理直气壮;同上级说话，和颜悦色;君主来了，既恭敬而又不安，非常之小心。

政治思想

　孔子的政治思想核心内容是?礼?与?仁?，在治国的方略上，他主张?为政以德?，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫?德治?或?礼治?。这种方略把德、礼施之于民，严格了等级制，把贵族和庶民截然划分治者与被治者。打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。

　孔子生活在西周宗法礼制传统较深的鲁国，这时周王朝的统治权力已经名存实亡，诸侯间相互争战不断，出现了?王道哀，礼义废，政权失，家殊俗?的社会现实，?君不君、臣不臣、父不父、子不子?成了那个时代的特点。社会矛盾的激化阻碍了生产力的发展，人的精神和信念也发生了前所未有的摧残。这些共同构成了孔子政治思想产生的历史渊源和社会条件，?仁?与?礼?是其政治思想的基本精神。

　孔子的最高政治理想是建立? 天下为公?的大同社会。?大同?社会的基本特点是：大道畅行，?天下为公?，因而能?选贤与能，讲信修睦?，?人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矝寡孤独废疾者皆有所养?，阴谋欺诈不兴，盗窃祸乱不起，这是一幅理想化的传说中的尧舜时代的原始社会景象，也是孔子憧憬的最高理想社会。?小康?社会是孔子主张的较低的政治目标。?小康?社会的基本特点是：大道隐没，?天下为家?，?各亲其亲，各子其子，货力为己?，与这种贫富不均、贵贱不等相适应，产生了一系列的典章制度、伦理道德，?以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇?，?以立田里，以贤勇知?，相应地还要设?城郭沟池以为固?，由是，?谋用是作，而兵由此起?。这种社会显然没有?大同?世界那样完美，但有正常秩序，有礼、仁、信、义，所以称为小康。这种社会实际上描述了?私有制?产生后的阶级社会的?盛世?。

　孔子的?大同?社会、?小康?社会理想对中国后世影响深远。后来不同历史时期，不同阶段的思想家提出不同内容的憧憬蓝图和奋斗目标，这种思想对进步思想家、改革家也有一定启发，洪秀全、康有为、谭嗣同和孙中山都受到其影响。

经典格言

　1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　解释：军队可以丧失主帅，一个人不可丧失志气。意思是三军之勇在人，匹夫之志在己。故帅可夺而志不可夺。如可夺，则亦不足谓之志矣。

　2、老者安之，朋友信之，少者怀之。

　解释：我愿老年人得到安逸，朋友们相互信任，少年人得到关怀。

　3、岁寒，然后知松柏之后凋也。

　解释：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如?士穷见节义，世乱识忠臣。?

　4、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

　解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。

　5、朝闻道，夕死可矣。

　解释：早晨学得真理，当天晚上死掉也不后悔。?意思是指?生命不息，学习不止。